Быховский райЦГЭ : О мероприятиях, проведенных в ГУО "Средняя школа №2 г.Быхова" в рамках профилактического проекта "Здоровый класс" за 1 квартал 2022 года

О мероприятиях, проведенных в ГУО "Средняя школа №2 г.Быхова" в рамках профилактического проекта "Здоровый класс" за 1 квартал 2022 года

Если нельзя вырастить ребёнка, чтобы он совсем не болел,
то, во всяком случае, поддерживать его высокий
уровень здоровья, вполне возможно.
Академик, хирург Н. М. Амосов

Сейчас жизнь ставит новую задачу – формировать у школьников потребность в ведении здорового образа жизни: использование свободного времени с пользой для здоровья, соблюдение режима дня, выработка негативного отношения вредным привычкам. Иными словами, здоровью надо учить. И пусть эта мысль не покажется странной. Мы больше привыкли к иным «формулам»: беречь здоровье, не вредить здоровью. Эти слова часто звучат на уроках и воспитательных мероприятиях. Но чтобы они не остались лишь призывами, благими пожеланиями, их нужно довести до сознания каждого школьника. То есть этому надо научить. Крайне важно создавать у ребёнка культ здоровья, показывать всеми средствами красоту физического и психического совершенства.

Проблема сохранения и укрепления здоровья школьников является одной из важнейших задач современной школы и требование сохранения здоровья учащихся находится на первом месте в иерархии запросов к результатам общего образования.

Несмотря на то, что здоровье подрастающего поколения всегда было в центре внимания учреждений образования и общественности, сегодня как никогда здоровьесбережение, как физическое, так и психологическое, становится актуальным.

Здоровые дети учатся лучше, а здоровые учителя лучше работают и являются активными участниками в укреплении социального капитала и грамотности в вопросах здоровья.

Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма – одна из основных проблем в современном обществе. Многие дети приходят в школу с уже ослабленным здоровьем, а процесс обучения требует от ребёнка значительных физических и нервно-психологических затрат.

Для реализации программы «Здоровый класс» была поставлена следующая цель – сохранение и укрепление физического и психологического здоровья учащихся с учётом индивидуальных психофизиологических особенностей.

В рамках реализации программы «Здоровый класс» за 1 квартал 2022 года в 4 «А», «Б» классах была проделана следующая работа:

Мониторинг состояния здоровья учащихся.

Анализ посещаемости и пропусков занятий учащихся по болезни.

Контроль за качеством питания (состав меню, охват горячим питанием, питьевой режим).

Смотр учебных кабинетов, их соответствие гигиеническим требованиям (проветривание, освещение, отопление, вентиляция, уборка, зеленая зона).

Рациональное расписание уроков, не допускающие перегрузок.

Отслеживание работоспособности, тревожности и других психических показателей учащихся (определение влияния учебной нагрузки на психологическое здоровье детей).

Мониторинг занятости учащихся в объединениях по интересам спортивной направленности.

Профилактическая работа направленная на санаторно-курортное лечение учащихся.

Проведение физкультминуток на уроках.

Проведение подвижных игр на свежем воздухе.

В течение всего месяца проводились различные мероприятия с участием детей, такие как:

Обучающий мультфильм «Смешарики. Азбука здоровья. Правильное питание»

Танцевальные перемены «Делай как мы, делай вместе с нами, делай лучше нас!»

Конкурс плакатов «Моё здоровое питание»

Эрудит-лото «Сам себе я помогу и здоровье сберегу»

Урок здоровья "Десять вопросов о гриппе"

Занимательный урок «Курение! Да- нет …Твой выбор»

Классный час «Режим дня школьника»

Спортивное соревнование «Папа, мама, я – спортивная семья!»

Сказка – игра «Чтоб расти нам сильными…»

Конкурс «Весёлая перемена»

Пресс – конференция «Правильное питание»

Спортивное соревнование «Папа, мама, я – спортивная семья!»

Участвуя в соревнованиях, ребята получили возможность проявить себя, почувствовать командный дух, получить радость от победы, пережить горесть поражения. Для команд были подобраны интересные конкурсные задания, которые соответствовали возрастным возможностям учащихся, позволяли им добиваться успеха и проявлять свою спортивную сноровку. Спортландия удалась: на спортивной площадке царил соревновательный дух, азарт команд был высоким, поддержка болельщиков - активной. Все участники, в том числе и зрители, весело и с пользой провели время, получили заряд положительных эмоций и укрепили здоровье.

Занимательный урок «Курение! Да- нет …Твой выбор»

На занятии ребята узнали об истории возникновения табакокурения, о том, какое негативное воздействие оказывает на организм алкоголь и наркомания. Во время мероприятия детям было предложено игровое занятие – «Создай коллаж», а также игра-диалог с товарищем. Дополнительно на занятии дети анализировали разные ситуации и помогали героям разобраться в их проблемах.

Эрудит-лото «Сам себе я помогу и здоровье сберегу»

На занятии дети получили общее представление о здоровье, как о ценности; научились беречь своё здоровье и заботится о нём, развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.

Пресс – конференция «Правильное питание»

Данное мероприятие способствовало формированию навыков здорового образа жизни, а также устойчивой потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями. Была создана такая система работы, при которой происходила интеграция оздоровительной деятельности в образовательную. Это способствовало сохранению и укреплению физического и психического здоровья ребенка, формированию привычки здорового образа жизни.

Конкурс «Весёлая перемена».

Для снятия утомления и восстановления работоспособности учащихся используются динамические перемены. Они помогают обеспечить необходимую для растущего организма двигательную активность, позволяют ребятам активно отдохнуть после умственного труда, обеспечивают сохранение работоспособности на последующих уроках. Такие перемены предназначены не для решения задач физического совершенствования, они носят главным образом релаксационный, оздоровительный и игровой характер.

Наша работа направлена на сохранение и укрепление здоровья всех участников воспитательно-образовательного процесса. В течение всего 3 квартала реализовываются задачи, направленные на формирование у школьников осознанного отношения к своему здоровью. Мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни, всегда актуальны в воспитании детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Любой современный ребёнок должен понять и усвоить ценность здоровья. Занятия по популяризации здорового образа жизни всегда интересны для ребёнка и проходят в непринуждённой и доброжелательной атмосфере.

Классные руководители С.В. Андрианова

А.Н. Погодицкая